城院師生熱議習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話

▲習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察（來(lái)源：新華社微博）

五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察，深情寄語(yǔ)廣大青年，在教育工作者和廣大青年中引發(fā)熱烈反響。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。近日，我院全體青年師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的講話精神后，紛紛表示感受頗深，要牢記總書(shū)記的殷殷囑托，立鴻鵠志，做奮斗者，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興激發(fā)青年智慧，凝聚青年力量。

習(xí)總書(shū)記的重要講話讓我備受鼓舞。百年大計(jì)，教育為本?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)向全國(guó)廣大教育工作者、青年工作者和廣大青年提出了新要求、新希望，殷殷囑托、催人奮進(jìn)，為我們落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)“聽(tīng)黨話、跟黨走”堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，指明了目標(biāo)方向、提供了根本遵循。牢記“為黨育人、為國(guó)育才”神圣使命，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，不斷深化大學(xué)精神育人功能，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，讓聽(tīng)黨話、跟黨走的信念成為師生的自覺(jué)追求，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首修課、必修課、終身課，為培養(yǎng)大批堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。

在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記在25日上午去到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研。習(xí)近平總書(shū)記在考察時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。作為一名青年思政教師，要做到人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須講好思想政治理論課這個(gè)極其關(guān)鍵的課程，塑造好青年的價(jià)值觀，這就要求思政課教師必須不斷提高自身的理論水平，改進(jìn)思政課教育教學(xué)方法，不僅增強(qiáng)思政課的理論性，更注重打造思政課的親和力，把思政課打造成為學(xué)生感興趣的課程。同時(shí)，思政課教師作為馬克思主義理論的研究者，應(yīng)該自覺(jué)將為黨和國(guó)家培育社會(huì)主義接班人的使命、黨和國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展需要，以及提升科研能力自覺(jué)融入教學(xué)和日常的工作當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)到自身的使命與責(zé)任，增強(qiáng)馬克思主義理論研究與傳播的自覺(jué)性。

習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際2前往中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研之行，讓人不由得想起100年前的五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，面對(duì)國(guó)破家亡、山河破碎的局面，無(wú)數(shù)勇挑歷史重?fù)?dān)的愛(ài)國(guó)青年學(xué)子?！伴L(zhǎng)夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”?；赝麣v史，在五四運(yùn)動(dòng)的青年群體中，涌現(xiàn)出一大批憂國(guó)憂民、勇于創(chuàng)新的棟梁之材，他們以赤子之心回應(yīng)了時(shí)代之問(wèn)。

而今正是經(jīng)歷百年未遇之大變局，“滄海橫流方顯英雄本色”，廣大青年不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，更加需要以五四青年為榜樣，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，不斷提高內(nèi)在素質(zhì)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展。

作為一名思政教師，我要做好“鑄魂人”，引導(dǎo)新時(shí)代青年的發(fā)展方向要與時(shí)代相契合，要把勇于抗?fàn)幍木褶D(zhuǎn)化為勇于奉獻(xiàn)的精神和愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，勤于奮斗、勇于創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)，信心滿懷地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中來(lái)，五四運(yùn)動(dòng)的“進(jìn)步”精神，集中體現(xiàn)在新時(shí)代的開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)干實(shí)學(xué)的精神追求中，投身于具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，投身于實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中去。

習(xí)近平總書(shū)記考察中國(guó)人民大學(xué)，不僅是對(duì)中國(guó)人民大學(xué)殷殷期待，同時(shí)也彰顯了對(duì)我國(guó)高等教育的重視，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重視。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。當(dāng)前海南正值自由貿(mào)易港建設(shè)期，作為一名高校思政教師，我認(rèn)為定要熱愛(ài)自己的事業(yè)，努力提高自己的文化修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能，牢牢抓住以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，要注重思政課的講授方式方法，要把道理講深、講透，用心講，用心教。德高為師，身正為范，要讓自己成為一面旗幟，在學(xué)生中樹(shù)立好的榜樣，以身作則。努力為海南自由貿(mào)易港培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者，接班人。

習(xí)總書(shū)記的重要講話，是鼓舞，也是激勵(lì)，在日常教學(xué)中，自己深感要講好思政課的“大道理”，需要教師與學(xué)生的雙向努力。老師要用心教，要用精準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)得起學(xué)生追問(wèn)的內(nèi)容，將思政課的“大道理”講透、講清楚;學(xué)生要用心悟，要堅(jiān)定信仰，砥礪前行，勇當(dāng)開(kāi)路先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將。未來(lái)，定會(huì)以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。作為一名思政課教師，學(xué)習(xí)了總書(shū)記的重要講話，深感工作光榮和責(zé)任重大。不斷提高“到課率”“抬頭率”，承載好“傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時(shí)代重任。作為一名思政課教師，將繼續(xù)引導(dǎo)青年牢記教誨，不忘愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的赤誠(chéng)追求，堅(jiān)守聽(tīng)黨話、跟黨走的忠貞初心，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中。

在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，好的學(xué)校特色各不相同，但有一個(gè)共同特點(diǎn)，都有一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，有愛(ài)才有責(zé)任。作為一名人民教師，要做到嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。要做大有言為士則、行為示范的自覺(jué)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。

總書(shū)記指出，立足新時(shí)代新征程，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，青春向黨、不負(fù)人民、復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒這不僅是口號(hào)，還是行為準(zhǔn)則，作為高校教育工作者深受鼓舞和鞭策，同時(shí)深感責(zé)任在肩，使命在前，任重道遠(yuǎn)。

向各優(yōu)秀教師看齊，我也將時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)洞察各項(xiàng)工作中的新情況、把握新特點(diǎn)、理清新思路。同時(shí)具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才。也會(huì)擔(dān)當(dāng)起大國(guó)青年的時(shí)代責(zé)任，把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民。

習(xí)近平總書(shū)記在考察時(shí)，殷切地希望全國(guó)廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，傳承紅色基因，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。在認(rèn)真聽(tīng)取習(xí)近平發(fā)表重要講話后，我感受良多，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

習(xí)近平總書(shū)記在考察時(shí)的講話讓我感受頗深?，F(xiàn)今對(duì)于正處于世界百年未有之大變局的我們廣大青年來(lái)說(shuō)，更要繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，要堅(jiān)持把馬克思主義基本理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。