第二屆學(xué)院“課程思政”說課比賽圓滿落幕

為推進(jìn)學(xué)院課程思政建設(shè)，發(fā)揮“課程思政”在全員、全過程、全方位育人中的作用，近日，學(xué)院在綜合樓一樓會(huì)議室舉行了三亞城市職業(yè)學(xué)院第二屆課程思政說課比賽。本次比賽的評(píng)委有教務(wù)處處長原康、教務(wù)處副處長郭曉翔、公共教學(xué)部思政課程組負(fù)責(zé)人石芮，同時(shí)還邀請(qǐng)到三亞理工職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部負(fù)責(zé)人朱玥作為本次比賽的特邀評(píng)審。本次比賽由公共教學(xué)部職業(yè)漢語組專任教師林梅雪主持。

據(jù)了解，本次比賽歷時(shí)兩個(gè)多月，前期由教務(wù)處牽頭組織各教學(xué)部門進(jìn)行課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)方案的撰寫，共有20名老師提交教學(xué)設(shè)計(jì)方案，初賽通過對(duì)各教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)比，最終共有11名教師入圍本次課程思政說課比賽決賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，各位老師結(jié)合自己的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)進(jìn)行說課，結(jié)合課程實(shí)際和學(xué)情進(jìn)行分析，將思政元素自然地融入到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，充分展現(xiàn)了我院教師課程思政建設(shè)的能力與實(shí)力。通過激烈的角逐，外語教學(xué)中心侯靜琳老師榮獲本次說課比賽一等獎(jiǎng)；城市管理系高萌萌老師和城市管理系王丹冰老師榮獲本次說課比賽二等獎(jiǎng)；城市管理系李麟老師、公共教學(xué)部馬秋鳳老師和公共教學(xué)部邢維倩老師榮獲本次說課比賽三等獎(jiǎng)；其他五名老師榮獲本次說課比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

▲教務(wù)處處長原康（中間）

▲特邀評(píng)審朱玥老師發(fā)言（左二）

朱玥表示，本次比賽11位選手展示出了非常高的教學(xué)能力和教學(xué)水平，各位老師的思政切入點(diǎn)與課程教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密，這次的課程思政說課比賽也對(duì)思政課程如何加強(qiáng)教學(xué)的專業(yè)針對(duì)性提供了很好的借鑒。此外，她指出，個(gè)別選手存在生拉硬套結(jié)合思政元素，作為高校教師需要改進(jìn)教學(xué)思維，不要將注意力集中在幾個(gè)典型思政元素上，要樹立新的教學(xué)意識(shí)，在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之上拓展課程思政設(shè)計(jì)的思路，提高自身課程思政教學(xué)能力。

本次課程思政說課比賽旨在促使教師挖掘梳理專業(yè)課程的思政元素，充分發(fā)揮課程育人功能，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人格局， 推進(jìn)學(xué)院課程思政建設(shè)工作，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道、主陣地”的作用。

接下來，學(xué)院將根據(jù)課程思政建設(shè)要求，繼續(xù)推動(dòng)課程思政優(yōu)秀案例評(píng)選、課程思政示范課程評(píng)選等課程思政實(shí)施活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上逐步優(yōu)化完善各專業(yè)融合思政元素的課程目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案等，建立起完善的學(xué)院課程思政融合型人才培養(yǎng)模式。