舞蹈表演專業(yè)介紹/Dance Performance

一、專業(yè)概況

舞蹈表演專業(yè)是通過(guò)對(duì)舞蹈表演方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，舞蹈基本知識(shí)和基本理論的學(xué)習(xí)展現(xiàn)肢體語(yǔ)言的優(yōu)美，以提高學(xué)生競(jìng)技水平和藝術(shù)涵養(yǎng)發(fā)展為基礎(chǔ)，積極探索藝體融合，專業(yè)依托“培養(yǎng)專業(yè)人才，加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)新，注重就業(yè)實(shí)踐”的思想指導(dǎo)，不斷鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，提高善教、能編、會(huì)演的專業(yè)實(shí)踐技能。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

舞蹈表演專業(yè)致力于培養(yǎng)“三重”(重技能、重實(shí)踐、重理論基礎(chǔ))的高技能人才，堅(jiān)持“三結(jié)合”(堅(jiān)持素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結(jié)合)的原則，培養(yǎng)“四能”(能表演、能教學(xué)、能創(chuàng)編、能研究)。使學(xué)生具備一定的藝術(shù)表演方面能力，能在教育行業(yè)、演藝行業(yè)等相關(guān)部門從事表演、教學(xué)、幕后等高技能藝術(shù)人才。

（古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)）

三、主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課:《現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練》《編舞技法》《地域風(fēng)格舞蹈》等；

專業(yè)核心課:《舞蹈基本功訓(xùn)練》《中國(guó)民族民間舞》《古典舞基訓(xùn)》《舞蹈劇目》等；

專業(yè)選修課:《藝術(shù)概論》《海南少數(shù)民族舞蹈》《中國(guó)古典舞身韻》《舞蹈作品賞析》《中外舞蹈史》《舞蹈教學(xué)法》《文藝活動(dòng)策劃與組織》《社會(huì)舞蹈考級(jí)》《化妝與造型》《表演基礎(chǔ)》。

（中國(guó)民族民間舞教學(xué)）

四、專業(yè)特色

1.實(shí)踐導(dǎo)向，強(qiáng)化職業(yè)技能

突出“以演促學(xué)、以賽促練”的實(shí)踐教學(xué)體系，注重學(xué)生舞臺(tái)表演、編導(dǎo)策劃、教學(xué)輔導(dǎo)等綜合能力培養(yǎng)。分學(xué)期、分年級(jí)舉行技能大賽來(lái)鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力。扎實(shí)推進(jìn)舞蹈專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建豐富展示平臺(tái)。

2.個(gè)性化教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法

在教學(xué)上遵循因材施教、因需施教的原則，創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。采用多形式、多元化、全方位的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。實(shí)時(shí)利用課堂教學(xué)即時(shí)反饋、總結(jié)性評(píng)價(jià)以及教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)期評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。同時(shí)，在學(xué)期中不定時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放、座談會(huì)等形式對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)。通過(guò)課后作業(yè)、課堂展示，音樂(lè)會(huì)和論文，檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)獲得水平。

3.區(qū)域文化賦能，打造地方特色

深度融合?（如：海南黎族舞蹈、苗族舞、打柴舞等）?地域文化，開(kāi)設(shè)‘民族民間舞蹈組合訓(xùn)練’‘非遺舞蹈?jìng)鞒信c創(chuàng)新’等特色課程，與地方文旅局合作開(kāi)發(fā)景區(qū)沉浸式演出項(xiàng)目，助力學(xué)生成為‘一專多能’的文化傳播者?！?/span>

（三亞吉陽(yáng)區(qū)青年文化藝術(shù)季演出活動(dòng)）

（參與全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)）

（幼兒園實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)）

五、實(shí)訓(xùn)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室：集舞蹈表演教學(xué)、實(shí)訓(xùn)與演出為一體的校內(nèi)綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館，建立管理制度，配備有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)員，場(chǎng)館應(yīng)符合建筑聲學(xué)、應(yīng)急照明、安全疏散等要求，主要場(chǎng)館及設(shè)備配置如下：

（1）小劇場(chǎng)（舞蹈匯報(bào)展示廳）

小劇場(chǎng)（舞蹈匯報(bào)展示廳）應(yīng)配置燈光、音響、播放設(shè)備，輔助配備化妝、服裝、道具室，用于匯報(bào)演出、劇目排練等綜合實(shí)訓(xùn)。

（2）實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)

實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)應(yīng)配置具有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的舞臺(tái)、燈光、音響等設(shè)施設(shè)備，具有配套的化妝間、服裝間、道具室，用于匯報(bào)演出、專業(yè)比賽、社會(huì)服務(wù)等綜合實(shí)訓(xùn)。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地；能夠開(kāi)展舞蹈表演、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會(huì)培訓(xùn)、群眾文化服務(wù)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

（校園文化藝術(shù)節(jié)演出活動(dòng)）

（首屆舞蹈劇目多維解析賽）

（學(xué)院舞蹈技能大賽）

六、專升本途徑

學(xué)校設(shè)置免費(fèi)的專升本課程，學(xué)生參加統(tǒng)一考試，升入其他對(duì)應(yīng)本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年。（這種途徑升本，本科性質(zhì)與高考直接考入本科高校無(wú)任何差別，對(duì)于有志于升本的考生來(lái)說(shuō)，相比選擇復(fù)讀參加高考，難度更低，屬于統(tǒng)招全日制本科學(xué)歷）

七、就業(yè)前景

舞蹈表演專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，主要面向

1. 學(xué)校；

2. 社會(huì)文藝團(tuán)體；

3. 文體機(jī)關(guān)；

4. 企事業(yè)單位；

5. 社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

6. 旅游演藝公司等；

7.從事舞蹈表演、舞蹈教學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)管理及組織協(xié)調(diào)、群眾舞蹈普及和其他相關(guān)工作。

八、獲獎(jiǎng)情況

1.海南省第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)；

2.入圍2024年中國(guó)頂尖舞者海南分區(qū)推選賽；

3.三亞市第四屆藝術(shù)季舞蹈專場(chǎng)比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

（舞蹈表演專業(yè)學(xué)生吳易妡入圍頂尖舞者海南分區(qū)推選賽）

（舞蹈表演專業(yè)學(xué)生麥智霜榮獲三亞市藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)二等獎(jiǎng)）

（舞蹈表演專業(yè)學(xué)生吳易妡榮獲三亞市藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)三等獎(jiǎng)）