王廣發(fā),中共黨員,中國政法大學(xué)法學(xué)博士,1993年創(chuàng)辦北京法政實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司,現(xiàn)任法政集團(tuán)董事長、北京王府學(xué)??傂iL,大連嘉匯教育集團(tuán)董事長、總校長,三亞城市職業(yè)學(xué)院校長。
王廣發(fā)董事長還是北京市工商聯(lián)(商會)副會長、南南合作促進(jìn)會副會長、東宇全球化智庫基金會副理事長、全球化智庫(CCG)資深副主席、北京環(huán)球英才交流促進(jìn)會會長、中國發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)委員會副主任、中央黨校創(chuàng)新工程高端智庫項(xiàng)目特邀研究員、外交學(xué)院董事、中國政法大學(xué)董事、清華大學(xué)國家治理研究院副理事長、美國北卡羅來納大學(xué)教堂山分校終身教授、北京師范大學(xué)兼職教授、北京科技大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、海峽兩岸法學(xué)交流促進(jìn)會副理事長、英國 AQA 中國首席顧問、江蘇教育現(xiàn)代化研究院專家咨詢委員會專家、中國教育國際交流協(xié)會常務(wù)理事、財政部中國總會計師協(xié)會原副主席。
我院學(xué)生分別榮獲省級技能大賽口語賽項(xiàng)專業(yè)組及口語賽項(xiàng)非專業(yè)組三等獎發(fā)表時間:2023-11-03 10:37來源:外語教學(xué)中心 日前,由海南省教育廳、海南省人力資源和社會保障廳共同主辦的2023年海南省職業(yè)院校技能大賽“英語口語”比賽在海南外國語職業(yè)學(xué)院拉開帷幕,來自全省16所院校的共計21名選手參加了本次大賽。經(jīng)過激烈的角逐,我院2022級應(yīng)用英語專業(yè)吳佳駿(外語教學(xué)中心韓奉霖老師指導(dǎo))和2022級市場營銷專業(yè)張筱婷(外語教學(xué)中心王麗老師指導(dǎo))分別榮獲口語賽項(xiàng)專業(yè)組及口語賽項(xiàng)非專業(yè)組三等獎。 ![]() ▲我院學(xué)生和指導(dǎo)教師合影留念 據(jù)悉,2023年海南省職業(yè)院校技能大賽英語口語比賽分為英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組兩個組別,大賽由組委會組織專家結(jié)合全國職業(yè)院校技能大賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題,賽程包括“中國故事”“情景交流”“職場描述”和“職場辯論”四個環(huán)節(jié)。現(xiàn)場采用淘汰賽制,對參賽選手的語言能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)都是很大的挑戰(zhàn)。 ![]() ▲我院選手張筱婷在英語口語比賽中的風(fēng)采 ![]() ▲我院選手吳佳駿在英語口語比賽中的風(fēng)采 在外語教學(xué)中心教師的精心指導(dǎo)下,張筱婷與吳佳駿在賽前進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,眾多選手同臺競技不落下風(fēng)。特別是《China Story中國故事》環(huán)節(jié),吳佳駿以自己的家鄉(xiāng)故事為主題,講述了年輕一代對祖國的熱愛與熱忱。在接下來的“情境交流”環(huán)節(jié)取得了專業(yè)組前四的優(yōu)秀成績并脫穎而出入圍決賽。在專業(yè)組6人最終總排名中,佳駿同學(xué)以31.35的總成績獲三等獎。 ![]() ▲我院選手張筱婷(右一)與其他參賽選手合影 職業(yè)院校技能大賽是學(xué)生展示自我的平臺。在這個平臺上,學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)精神都得到淋漓盡致的展現(xiàn),也給教師的教學(xué)改革帶來了源源不斷的動力。通過參加技能大賽,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)技能的興趣,在學(xué)生中形成比學(xué)習(xí)、比技能的良好氛圍,達(dá)到“以賽促訓(xùn),以賽促學(xué),以賽促教,以賽促改”的目的,提高學(xué)生的知識文化和技能水平,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,也為學(xué)生下一步的實(shí)習(xí)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 比賽已落下帷幕 讓我們?nèi)ヂ犅牨敬螀①愡x手 都是如何看待比賽的吧! 吳佳駿 我很榮幸能夠參加這次英語口語比賽,并且在比賽中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。充分的賽前準(zhǔn)備對于參賽選手來說至關(guān)重要,比賽前,在韓奉霖老師和王麗老師的指導(dǎo)下,我花費(fèi)大量的時間進(jìn)行準(zhǔn)備和練習(xí)。為訓(xùn)練提升對話能力,我尋求小伙伴的幫助進(jìn)行一次又一次的模擬對話,以提高我的口語表達(dá)能力,正是因?yàn)檫@些賽前準(zhǔn)備,讓我在比賽的過程中感受自信與放松。 我知道在比賽中,緊張是很常見的情緒。但是,我也明白緊張只會影響我的表現(xiàn)。因此,我采取了一些應(yīng)對緊張的方法,我進(jìn)行了深呼吸,放松身體和思緒。我還告訴自己要相信自己的能力,并且相信自己準(zhǔn)備好了。這些方法幫助我在比賽中保持冷靜和自信。 比賽,不是一個人的展示場,除了表現(xiàn)自己,還要欣賞觀察對手,認(rèn)真傾聽和回應(yīng)對方的觀點(diǎn)。通過此次英語口語比賽我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力,還學(xué)會了如何進(jìn)行賽前準(zhǔn)備和應(yīng)對緩解比賽的緊張情緒。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對我的英語學(xué)習(xí)和未來的表達(dá)能力有著深遠(yuǎn)的影響。接下來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以提高自己的口語能力,并且參加更多的口語比賽,以展示我的進(jìn)步和成就。 張筱婷 比賽,終于拉下了帷幕,賽場的空氣中充滿了能量。對英語語言有著共同熱愛的選手們齊聚一堂、蓄勢待發(fā)。備賽時,整個氛圍既緊張又期待。 當(dāng)我站在臺上時,緊張和自信交織。適應(yīng)后,我努力繼續(xù)以敘事者的身份向大家闡述。緊接著便又結(jié)束了第二、三輪的環(huán)節(jié)。每一輪都考驗(yàn)我們即興思考和快速表達(dá)的能力,具有一定的挑戰(zhàn)性和自發(fā)性,這促使我學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地思考和自信地表達(dá)。最終,我遺憾地止步于第三輪比賽。但同時這也給了我機(jī)會觀賽第四輪,學(xué)習(xí)其他選手們的口語表達(dá)能力。最后一輪辯論環(huán)節(jié),在四組選手的辯論中,我學(xué)習(xí)到了他們的批判性思維能力和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。 總的來說,這次比賽是一次獲益良多的經(jīng)歷,它推動我走出舒適區(qū),讓我有所成長與收獲。感謝王麗老師和韓奉霖老師的指導(dǎo)與鼓勵,我懂得充分的準(zhǔn)備、自信和有效溝通的重要性。 贏得比賽是我的目標(biāo)之一,但這次經(jīng)歷本身是無價的。它教會我要善始善終,無論在什么場所,通過奉獻(xiàn)、練習(xí)和堅(jiān)持,任何挑戰(zhàn)都是可以被克服的。它也點(diǎn)燃了我對公眾演講和英語學(xué)習(xí)的熱情。我很榮幸能有機(jī)會參加這次比賽,并為它給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)而感到驕傲。今后在保持對未來充滿期待的同時,我也將馳而不息。人生這場旅途,怎么走都有不期而遇的風(fēng)景。 |