語言文字知識小課堂 | 虛詞不虛 用對用好

虛詞不“虛”。清代劉淇在《助字辨略》中指出：“一字之失，一句為之蹉跎；一句之誤，通篇為之梗塞?！庇纱俗阋娞撛~的重要作用。然而人們對虛詞的運用常常不夠重視，用錯的時候也不少。為了把虛詞用對用好，我們要注意六個方面。

一、 不要濫用

所謂濫用，是指不該用而用。這類毛病，輕則使語言臃腫累贅，重則影響句子結構和句意表達。濫用虛詞常常表現(xiàn)為所使用的虛詞同與之配合的詞語在表意上重復。如：

（1）在我國，生物鐘知識的宣傳普及工作正方興未艾。

（2）他對工作很勤勤懇懇，吃苦耐勞。

（3）他的20多件作品參加了上海民間工藝品的征集活動，大部分被入選，在民間工藝品展覽中展出，受到好評。

例（1）中，“方興未艾”指事物正在發(fā)展，未到止境，其中“方”就是“正在”的意思，是副詞，在它前邊再加上一個表相同意思的副詞“正”豈不疊床架屋？例（2）中的“勤勤懇懇”為形容詞的重疊形式，表示程度深，不能再受程度副詞的修飾，“很”字贅余；如果不去掉“很”字，形容詞就得改成“勤懇”。例（3）中的“入選”即“被選上”，是表被動的，前面不能再加“被”字。濫用介詞的情況也很常見。如：

（4）為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢？

“這種浪費人才的現(xiàn)象”本應是上述句子的主語，可是由于使用了“對于”，它便成了介賓短語的一部分，喪失了做主語的資格，結果造成句子成分的殘缺。此處“對于”應該刪去。

二、 不要漏用

所謂漏用，是指該用某個虛詞而沒有用。這往往使結構關系不明、語意不清，甚至造成誤解。如：

（5）大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木材的問題，普遍感到非常氣憤。

上句的原意顯然是說大家對護林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運木材的問題感到氣憤，由于在“揭發(fā)”和“林業(yè)局”之間少了一個結構助詞“的”，意思就完全變了，變成大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局的問題這一舉動感到氣憤了。

三、 不要誤用

所謂誤用，是指該用這個虛詞而用成另一個虛詞。虛詞一般只有語法意義，這種意義不易把握，稍不注意，就會用錯。如：

（6）參加研討會的全體學者對漢語或英語都很精通。

（7）如果作者的想象脫離了人物的思想實際，過于夸大人物的事跡，反而給人一種不真實的感覺。

（8）由于改編者沒有很好地理解原作的精髓，憑主觀想象加入許多不恰當?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了原作的思想性。

“或”表示兩種情況選一。例（6）中，“或”與后面的“都”矛盾，“或”顯然系“和”之誤。例（7）中“作者的想象脫離了人物的思想實際，過于夸大人物的事跡”，與“給人一種不真實的感覺”，構成一種順承關系，并非轉折，故用“反而”不妥，應改為“就”或“便”，以與“如果”呼應，構成條件與結果相一致的假設關系復句。例（8）中“大大減弱了原作的思想性”，是由于“沒有很好地理解原作的精髓”造成的，前后是因果關系而非轉折關系，“反而”應改為“結果”，以與前面的“由于”相呼應。

四、 不要錯配

漢語中不少虛詞是配套使用的，使用時必須遵循虛詞搭配的規(guī)律或習慣，否則就會造成虛詞錯配的毛病。如：

（9）前幾年他不管遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。

“不管”“但是”不相配。此句是個讓步轉折復句，“不管”應改成“盡管”，以與后邊的“但是”配合。

五、 關注特殊要求

不少虛詞在用法上有某些特殊的要求，如果不滿足這些要求，就會出現(xiàn)語病。如：

（10）焦裕祿這個名字對青少年可能有些陌生，但四十歲以上的人對它是很熟悉的。

上例涉及“對（于）”的使用條件問題。使用“對（于）”，必須注意主客體的位次。一般來說，動作的主體得放在“對（于）”的前邊，客體得放在“對（于）”的后邊，上例違反了這個原則。對這類句子改法有三：一是干脆刪去介詞“對（于）”；二是改變句式，在“對（于）”之后加“來說”；三是將“對（于）”前后的名詞性成分對調(diào)位置。

六、 不要“失位”

虛詞在句中的位置不當（失位）也是一種常見錯誤。如：

（11）過去，內(nèi)地產(chǎn)品質量不是比沿海低，就是成本比沿海高。

只有前后分句主語一致時，才能把關聯(lián)詞放到主語的后面。上例中，兩個分句主語不同，前一分句的“不是”應調(diào)至主語“質量”的前面。

虛詞的學習和運用是不可忽視的環(huán)節(jié)。學好虛詞、用好虛詞，對于提高理解語言和運用語言的能力，對于維護和促進語言文字規(guī)范，都有十分重要的意義。