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組  長(zhǎng):李國(guó)昌(學(xué)院黨委副書記)副組長(zhǎng):郭曉翔(教務(wù)處副處長(zhǎng))馬秋鳳(公共教學(xué)部主任)陳  嬋(旅游管理系主任)王詩(shī)洋(城市管理系主任)趙  君(經(jīng)濟(jì)管理系副主任)組  員:職業(yè)漢語(yǔ)課程組教師及各院系教秘
2022-03-25
新聞中心訊 8月31日至9月2日,中共復(fù)旦大學(xué)第十四屆委員會(huì)第九次全體(擴(kuò)大)會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議深入貫徹落實(shí)黨的十八大...
2020-04-15
識(shí)字教學(xué)是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,小學(xué)階段識(shí)字量應(yīng)達(dá)到3500個(gè)左右,而小...
2020-04-15
電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)...
2020-04-15
王廣發(fā)
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王廣發(fā),中共黨員,中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)博士,1993年創(chuàng)辦北京法政實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司,現(xiàn)任法政集團(tuán)董事長(zhǎng)、北京王府學(xué)??傂iL(zhǎng),大連嘉匯教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng),三亞城市職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)。

王廣發(fā)董事長(zhǎng)還是北京市工商聯(lián)(商會(huì))副會(huì)長(zhǎng)、南南合作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、東宇全球化智庫(kù)基金會(huì)副理事長(zhǎng)、全球化智庫(kù)(CCG)資深副主席、北京環(huán)球英才交流促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)委員會(huì)副主任、中央黨校創(chuàng)新工程高端智庫(kù)項(xiàng)目特邀研究員、外交學(xué)院董事、中國(guó)政法大學(xué)董事、清華大學(xué)國(guó)家治理研究院副理事長(zhǎng)、美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校終身教授、北京師范大學(xué)兼職教授、北京科技大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、海峽兩岸法學(xué)交流促進(jìn)會(huì)副理事長(zhǎng)、英國(guó) AQA 中國(guó)首席顧問(wèn)、江蘇教育現(xiàn)代化研究院專家咨詢委員會(huì)專家、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事、財(cái)政部中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)原副主席。


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如何提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力?職場(chǎng)新人速看→

發(fā)表時(shí)間:2024-10-30 10:54作者:大學(xué)生就業(yè)資訊來(lái)源:人力資源和社會(huì)保障部(ID:rsbzwwx)

在職場(chǎng)中

團(tuán)隊(duì)協(xié)作力十分重要

那么,如何提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力?

@初入職場(chǎng)的小伙伴

快收好這篇!

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

底層邏輯是一種

協(xié)同合作的精神和方式

具體包括尊重、信任、負(fù)責(zé)任、主動(dòng)溝通和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>


以下5個(gè)錯(cuò)誤

不要犯


1、缺少信任


在工作中不愿請(qǐng)求他人幫助,也不愿接納他人提出的建設(shè)性意見(jiàn)。比如,同事對(duì)我們的工作提出意見(jiàn),我們想當(dāng)然地認(rèn)為這是同事在找麻煩,而不是提出了一個(gè)寶貴的建議來(lái)幫助我們解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,最終因?yàn)樽陨砬榫w上的內(nèi)耗而失去了提升、進(jìn)步的機(jī)會(huì)。


2、懼怕沖突


在團(tuán)隊(duì)中不能切實(shí)投入,在公開(kāi)、熱烈的討論中不能勇敢表達(dá)自己的真實(shí)見(jiàn)解。比如,你和團(tuán)隊(duì)在一場(chǎng)會(huì)議后表面上達(dá)成一致,卻沒(méi)有在自己心中真正統(tǒng)一意見(jiàn),也沒(méi)有對(duì)外陳述出來(lái),這將會(huì)為未來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作埋下危險(xiǎn)隱患。


3、缺乏承諾


當(dāng)我們無(wú)法做出明智的決策、缺乏有效的溝通技巧或者沒(méi)有清晰的工作安排時(shí),便很難對(duì)團(tuán)隊(duì)成員做出承諾,這會(huì)一定程度降低團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。比如,團(tuán)隊(duì)中常見(jiàn)的成員工作意愿不強(qiáng)、工作效率低下等問(wèn)題通常就與缺乏承諾和指令不清有關(guān)。


4、逃避責(zé)任


這個(gè)具體表現(xiàn)在當(dāng)看到同事的行為有礙于集體利益時(shí),不能及時(shí)給予提醒,或把自己過(guò)于局限在崗位的日常工作內(nèi)容中,只做分內(nèi)的例行工作,將所有責(zé)任壓在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人身上。這類缺乏集體責(zé)任感的行為,會(huì)對(duì)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力造成極大障礙。


5、忽視結(jié)果


我們?cè)谠u(píng)判自身是否勝任、工作是否有效時(shí)應(yīng)該以結(jié)果為導(dǎo)向和依據(jù),但在現(xiàn)實(shí)中,我們往往會(huì)夾雜工作態(tài)度等諸多因素,進(jìn)而忽視了工作成果和績(jī)效。然而,只有讓自身和團(tuán)隊(duì)有著共同的目標(biāo)和任務(wù),才能夠有利于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,發(fā)揮出1+1>2的效果。



三個(gè)方法

提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力


  • 提升溝通表達(dá)能力

一個(gè)人光有能力但不會(huì)溝通表達(dá),不能讓別人理解和接受,把工作做得再好效果也會(huì)大打折扣。在團(tuán)隊(duì)工作中,良好的溝通表達(dá)能夠清晰地將自己的想法、目的準(zhǔn)確傳遞給團(tuán)隊(duì)成員,有效避免內(nèi)耗和誤會(huì)。同時(shí),還要養(yǎng)成定期溝通的習(xí)慣,不能等到出現(xiàn)了問(wèn)題再溝通。

  • 保持敬業(yè)精神

所有企業(yè)都要求員工有敬業(yè)精神,有責(zé)任心,發(fā)揮自己所長(zhǎng),為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力。團(tuán)隊(duì)中如果有一個(gè)人沒(méi)有敬業(yè)精神,像人們常說(shuō)的“掉鏈子”,就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度,破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果。所以,我們個(gè)人不論是在工作還是學(xué)習(xí)中都要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度。

  • 培養(yǎng)欣賞和包容的心態(tài)

團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人一定都會(huì)有自己的性格和脾氣,這個(gè)我們無(wú)法改變,但我們可以決定怎么去看待和應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)調(diào)整自己與人相處的心態(tài),學(xué)會(huì)欣賞和包容也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的前提之一。

每一個(gè)成員都有自己的閃光點(diǎn)和短板

在跟團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)時(shí)

彼此間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)

才能共同進(jìn)步,創(chuàng)造更大的效能

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