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三亞城市職業(yè)學(xué)院歡迎您!Welcome to Sanya City College!
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組  長:李國昌(學(xué)院黨委副書記)副組長:郭曉翔(教務(wù)處副處長)馬秋鳳(公共教學(xué)部主任)陳  嬋(旅游管理系主任)王詩洋(城市管理系主任)趙  君(經(jīng)濟(jì)管理系副主任)組  員:職業(yè)漢語課程組教師及各院系教秘
2022-03-25
新聞中心訊 8月31日至9月2日,中共復(fù)旦大學(xué)第十四屆委員會(huì)第九次全體(擴(kuò)大)會(huì)議召開。會(huì)議深入貫徹落實(shí)黨的十八大...
2020-04-15
識字教學(xué)是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是整個(gè)小學(xué)階段語文教學(xué)的關(guān)鍵。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,小學(xué)階段識字量應(yīng)達(dá)到3500個(gè)左右,而小...
2020-04-15
電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)...
2020-04-15
王廣發(fā)
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王廣發(fā),中共黨員,中國政法大學(xué)法學(xué)博士,1993年創(chuàng)辦北京法政實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司,現(xiàn)任法政集團(tuán)董事長、北京王府學(xué)??傂iL,大連嘉匯教育集團(tuán)董事長、總校長,三亞城市職業(yè)學(xué)院校長。

王廣發(fā)董事長還是北京市工商聯(lián)(商會(huì))副會(huì)長、南南合作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長、東宇全球化智庫基金會(huì)副理事長、全球化智庫(CCG)資深副主席、北京環(huán)球英才交流促進(jìn)會(huì)會(huì)長、中國發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)委員會(huì)副主任、中央黨校創(chuàng)新工程高端智庫項(xiàng)目特邀研究員、外交學(xué)院董事、中國政法大學(xué)董事、清華大學(xué)國家治理研究院副理事長、美國北卡羅來納大學(xué)教堂山分校終身教授、北京師范大學(xué)兼職教授、北京科技大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、海峽兩岸法學(xué)交流促進(jìn)會(huì)副理事長、英國 AQA 中國首席顧問、江蘇教育現(xiàn)代化研究院專家咨詢委員會(huì)專家、中國教育國際交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事、財(cái)政部中國總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)原副主席。


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“四字訣”助力解決大學(xué)生就業(yè)難題

發(fā)表時(shí)間:2020-05-17 19:39

  當(dāng)前我國新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好,就業(yè)市場加速“解凍”。連日來,為助力874萬大學(xué)畢業(yè)生精準(zhǔn)擇業(yè)、順利就業(yè),教育部、人社部等出臺了多項(xiàng)政策,強(qiáng)調(diào)要“千方百計(jì)把疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響降到最低”。


  面對就業(yè)大考,畢業(yè)生有哪些焦慮?相關(guān)政策給出了哪些焦點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決路徑?我們約請教育部負(fù)責(zé)人及就業(yè)指導(dǎo)專家為畢業(yè)生深度解析就業(yè)政策“大禮包”,總結(jié)了今年大學(xué)生求職的“四字訣”。


                                               快:積極邁出第一步


     【畢業(yè)生問】找不到工作,在家待一年行嗎?


   眼瞅著離畢業(yè)還有三個(gè)月,湖北某高校畢業(yè)生劉華群還沒簽到心儀的工作:“總覺得不太滿意。有同學(xué)說,找不到合適的干脆在家待著,明年再找。這種想法可取嗎?”


      【政府解題】多項(xiàng)舉措解決畢業(yè)生后顧之憂


      【給力實(shí)招】教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,已會(huì)同有關(guān)部門積極拓寬就業(yè)渠道,做好研究生擴(kuò)招和專升本擴(kuò)招、擴(kuò)大教師招聘高校畢業(yè)生規(guī)模、提升大學(xué)生征兵數(shù)量和質(zhì)量等。高校開學(xué)后,將指導(dǎo)各地各高校盡快組織各類現(xiàn)場招聘活動(dòng),為畢業(yè)生提供更多樣的就業(yè)服務(wù)、崗位和求職渠道。對離校時(shí)未落實(shí)工作單位的畢業(yè)生,高??砂匆?guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留兩年,并為落實(shí)單位的畢業(yè)生按應(yīng)屆畢業(yè)生身份及時(shí)辦理就業(yè)手續(xù),解決就業(yè)的后顧之憂。


     【專家建議】

 

   以馬上行動(dòng)緩解就業(yè)焦慮


  清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主任 張 超


   面對疫情,畢業(yè)生在就業(yè)上普遍存在焦慮情緒,特別是面對職業(yè)決策更顯得猶豫不決。需要明白,沒有完美的職業(yè)決策,生活中常常需要在多項(xiàng)職業(yè)選擇中妥協(xié)。


  要以積極心態(tài)看待不完美的決策。生活不是牛頓運(yùn)動(dòng)定律,給定初始值、加速度就會(huì)沿著預(yù)計(jì)好的軌道前進(jìn),那樣恐怕也太無趣了。第一份工作是大學(xué)生的職業(yè)“錨定”,具有重要意義,但也要理性面對。職業(yè)決策中的不完美,也在一定程度上為未來的職業(yè)發(fā)展梳理著方向。

  

   要以工作價(jià)值作為職業(yè)選擇的最重要尺度。在面對職業(yè)選擇沖突時(shí),不妨問問自己,你最熱愛的是什么?舒伯將職業(yè)價(jià)值觀歸納為15個(gè)維度,其中七大方面都是內(nèi)在職業(yè)價(jià)值。工作本身賦予的價(jià)值在一定程度上決定了職業(yè)的長久幸福感。


  要以馬上行動(dòng)緩解就業(yè)焦慮。有的畢業(yè)生覺得自己還沒有做好工作的準(zhǔn)備,以考研、出國深造的名義對職業(yè)選擇進(jìn)行延遲性決定。職業(yè)探索需要的是邊思考邊行動(dòng),在行動(dòng)的過程中促進(jìn)思考,而不是非要等思考成熟了再行動(dòng),推遲到明年再行動(dòng),則是回避矛盾。


                                               長:擇業(yè)還需放眼量


    【畢業(yè)生問】疫情沖擊,就業(yè)崗位少了怎么辦?

   

   山西省大四畢業(yè)生李然很關(guān)心崗位供應(yīng)量:“今年受疫情影響,崗位會(huì)不會(huì)少很多,加劇就業(yè)壓力?我該如何調(diào)整就業(yè)策略?”


     【政府解題】千方百計(jì)拓寬就業(yè)渠道


     【給力實(shí)招】教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,已會(huì)同有關(guān)部門積極拓寬就業(yè)渠道,努力增加基層就業(yè)項(xiàng)目,推動(dòng)開發(fā)城鄉(xiāng)社區(qū)工作者等公益性崗位,擴(kuò)大各類企事業(yè)單位的招聘規(guī)模。為提供更多更高質(zhì)量的就業(yè)信息,教育系統(tǒng)還多措并舉推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù):一是推出 “24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)平臺”,會(huì)同5家社會(huì)招聘網(wǎng)站提供24小時(shí)365天網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。二是推進(jìn)網(wǎng)上簽約,為大學(xué)生網(wǎng)上簽訂就業(yè)協(xié)議提供便利。三是促進(jìn)上下聯(lián)動(dòng),近期日均舉辦各級各類網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)2000余場,3月已舉辦7萬余場,助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)“云就業(yè)”。


      【專家建議】

   

     就業(yè)既要忙當(dāng)下,又要謀長遠(yuǎn)


   中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長 楊偉國

  

   今年的疫情嚴(yán)重沖擊了高校畢業(yè)生就業(yè)。政府有關(guān)部門已經(jīng)在擴(kuò)大需求、調(diào)整供給、優(yōu)化匹配方面出臺了大量就業(yè)保障政策措施。高校畢業(yè)生更要全力以赴,短期積極求職,適應(yīng)就業(yè)環(huán)境、提升就業(yè)能力,為未來積累長期發(fā)展能力。


  一是,畢業(yè)生要提升求職密度、廣度與精度。投入更多時(shí)間和精力搜索職位信息,投遞簡歷,爭取更多筆試面試機(jī)會(huì);廣泛挖掘各種求職渠道,特別是網(wǎng)絡(luò)渠道與社會(huì)關(guān)系相結(jié)合;了解自己,了解崗位要求,了解用人單位的行業(yè)特點(diǎn)與組織文化等,不要眉毛胡子一起抓。

   

   二是,畢業(yè)生要接受“試用期”。鑒于高校畢業(yè)生就業(yè)的剛性時(shí)間節(jié)點(diǎn)約束,如果無法一步到位,先接受一個(gè)能找到的最合適崗位“試用”。如果不能很好地實(shí)現(xiàn)供求完美匹配,可以考慮再換。就業(yè)是一個(gè)不斷調(diào)適優(yōu)化的過程。

   

   三是,畢業(yè)生要敢于接受艱苦的工作崗位。雖然最近20年中國高等教育發(fā)展很快,但是全國接受過高等教育的國民也只不過10%。大量艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)、艱苦單位和艱苦崗位缺少接受過高等教育的高素質(zhì)專業(yè)人員。畢業(yè)生應(yīng)放寬眼界,將自己融入祖國發(fā)展建設(shè)中,在基層、艱苦地區(qū)磨煉自己。

   

   四是,畢業(yè)生要嘗試自我創(chuàng)業(yè)。數(shù)字技術(shù)平臺不僅降低了創(chuàng)業(yè)成本,而且創(chuàng)造了大量的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。但所有想創(chuàng)業(yè)的人,必須審視自己是否具備兩個(gè)基本條件:一是創(chuàng)業(yè)肯定比就業(yè)更辛苦,要做好充分的心理準(zhǔn)備;二是創(chuàng)業(yè)必須有所專長,自己有干貨,有服務(wù)精神。


                 多:多手準(zhǔn)備心不慌


         【畢業(yè)生問】春招和考研復(fù)試撞一起,怎么安排?


     北京某高校畢業(yè)生劉金正在準(zhǔn)備今年的研究生復(fù)試,可春招也安排在這個(gè)時(shí)間段:“如果我考研落榜了,又錯(cuò)過了春招怎么辦?”


     【政府解題】積極引導(dǎo)延長招聘時(shí)間


     【給力實(shí)招】教育部日前表示,各地各高??梢暻闆r適當(dāng)延長就業(yè)簽約時(shí)間,及時(shí)為已落實(shí)工作單位的畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)。要配合有關(guān)部門引導(dǎo)用人單位推遲面試和錄取時(shí)間,對延遲離校應(yīng)屆畢業(yè)生推遲報(bào)到、落戶等時(shí)限。

     【專家建議】


  以積極狀態(tài),做多手準(zhǔn)備


      Boss直聘研究院院長 常 濛


       2020年應(yīng)屆生的春招形勢比較復(fù)雜,有很多同學(xué)同時(shí)在準(zhǔn)備考研和春招,建議學(xué)生從以下兩個(gè)方面去做調(diào)整和準(zhǔn)備:

   

   一是調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對,避免陷入焦慮。做多手準(zhǔn)備是畢業(yè)生正常的狀態(tài),并不是今年的特殊情況。今年春招求職競爭激烈程度加大,雇主要求普遍提高,學(xué)生要充分意識到就業(yè)形勢的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性,提高專注力和自制力,在單位時(shí)間內(nèi)提高求職效率。還要多做積極的自我心理暗示,同時(shí)準(zhǔn)備考試和求職并不是不可能完成的任務(wù),糾結(jié)于消極和焦慮情緒之中,反而適得其反。

   

   二是多渠道了解市場信息,特別是應(yīng)屆生就業(yè)專項(xiàng)政策。今年春招季較往年有至少一個(gè)月左右的延后,企業(yè)較為集中的校招項(xiàng)目會(huì)持續(xù)到5月底,甚至到6、7月也還有工作機(jī)會(huì)。同時(shí),今年還提出2020年應(yīng)屆生身份可以保留兩年、國企事業(yè)單位連續(xù)兩年擴(kuò)大應(yīng)屆生招聘等具體有效的政策,建議同學(xué)們仔細(xì)研究,尋找和自身情況的契合點(diǎn),做針對性準(zhǔn)備。

   

                                         準(zhǔn):精準(zhǔn)投送求職信息很重要


        【畢業(yè)生問】海量信息,如何篩選適合我的?

       “云端”招聘讓北京某高校畢業(yè)生李思有些不適應(yīng):“很多企業(yè)發(fā)布的招聘信息是模塊式的,我該如何在海量信息中選出適合自己的?”


      【政府解題】精準(zhǔn)匹配助力高效求職


      【給力實(shí)招】教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,為實(shí)現(xiàn)用人需求與畢業(yè)生求職意向較好匹配,“24365”活動(dòng)平臺開展就業(yè)市場大數(shù)據(jù)研究,結(jié)合高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置對招聘崗位進(jìn)行精準(zhǔn)分類;加強(qiáng)對畢業(yè)生求職行為分析,采用畢業(yè)生喜聞樂見的方式推送崗位信息、加速供需對接,全力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配。教育部高校學(xué)生司、全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心還組建了就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì),以直播課等形式為大學(xué)生們在線解答就業(yè)政策、招聘形勢、求職技巧等問題。


      【專家建議】

   

    別再讓“不了解”耽誤求職

    教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、萬學(xué)教育董事長 張 銳

   

   目前各種渠道的海量招聘信息,主要是以企業(yè)為單位,按職能崗位分類發(fā)布的。而大學(xué)設(shè)置的專業(yè)學(xué)科與企業(yè)職能崗位不是一個(gè)體系,學(xué)生僅從字面上無法了解崗位內(nèi)涵,因此難以判斷鎖定適配自身專業(yè)與能力的職能崗位。為了迅速提高求職的精準(zhǔn)性和適配度,大學(xué)生第一步應(yīng)該對企業(yè)六大職能與三十個(gè)分項(xiàng)職能進(jìn)行初步了解;第二步了解所有企業(yè)的行業(yè)分類;第三步對每個(gè)行業(yè)的龍頭典型企業(yè),以團(tuán)隊(duì)模式進(jìn)行快速基本調(diào)研。只要完成以上三步,學(xué)生不僅對企業(yè)招聘信息的理解加深、匹配提速,而且會(huì)極大提升自己的求職能力。


(本報(bào)記者 鄧暉)


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